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文化建设方案

时间:2021-03-22 08:21:27 建设方案 我要投稿

【精选】文化建设方案汇编7篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就需要我们事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的文化建设方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

文化建设方案 篇1

  一、指导思想

  《课标》强调:教育面对的是一个个具有独特个性的学生,教育应促进每一位学生的个性发展。从教育的角度看,班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地,是培育学生成长的一方沃土。

  小孩子渴望生活的丰富多彩,而且不同的人有不同的兴趣爱好。多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向,使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式,并在活动中看到自己的价值,从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感,树立一个真实、完整、积极的自我意象,形成积极向上的生活学习态度。他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟,将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。

  二、建设目标

  1、建立班级自主管理模式,逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务,担任能发挥作用和自我满意的角色;发挥、发现和发展自己独特的作用和价值,学会在自主管理中相互合作,协商和民主评议,并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中,使集体和每个学生都得到成长。

  2、让学生学会学习,培养学生自主,创新学习的能力,掌握科学研究及解决问题的科学方法。在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。

  3、通过培养学生的合作意识,竞争意识,提高学生的学习积极性,充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会学习,学会生存。

  4、让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间,学生之间的良好关系,培养合作意识,增强班级凝聚力,使班级正气上升。

  三、班级文化特色诠释

  班名:友爱班

  班级口号:团结友爱朋友多,互相帮助多幸福

  班风:守纪、乐学、向上、进取

  班级标志:展翅的鹰

  四、具体设想

  (一)明确目标,形成班级公约

  学鹰的精神,制定班规,让学生实现自我管理。

  (二)突出个性,美化教室环境

  1、张贴学生的《我的风采》。

  2、出版以《雏鹰展翅放飞梦想》为主题的黑板报。

  3、展示优秀作品,如手抄报、书法、诗配画等。

  4、设公告栏,让学生明确各自的责任,及时了解自己不同阶段的成绩。

  5、图书角摆放学生喜欢的各类书籍,供学生平时阅读。

  6、开设“雏鹰奖”,表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面达标或进步明显的同学。

  (三)全员参与,优化班级管理

  实行班干轮值,明确自己的责任和义务,使每个学生都有锻炼的机会。

  五、实施步骤

  (一)第一阶段(学期初)

  工作重点:制定实施方案,教室布置,举行一次主题班会:“雏鹰展翅放飞梦想”,制定班干轮值表和获“雏鹰奖”条件。

  (二)第二阶段(学期中)

  工作重点:开展以“我的理想”为主题的活动;调整班干轮值表,建立积极、健康、融洽的班级心理环境;评选“雏鹰奖”。

  (三)第三阶段(学期末)

  工作重点:整理班级档案;全面总结 ,及时反馈每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现,班级的学习与工作的状况及成效,将通过书面或口头的形式及时告诉全体学生,帮助学生及时调整自己的言行;表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面优秀或进步明显的同学。

文化建设方案 篇2

  为进一步激发国税队伍的内在活力,提高干部队伍的综合素质,培养“团结进取、求实创新、敬业奉献、争创一流”国税精神,全力打造具有鲜明特色和时代特征的国税文化体系,促进国税事业全面、协调、可持续发展,特制定本办法。

  一、指导思想

  以理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神、科学发展观为指导,以建设“和谐国税”为目标,以省、市局对建设国税文化的要求为依托,按照“以人为本、着眼建设、注重养成、全面渗透”的原则,发扬“心系纳税人,满意在国税”的服务理念,精心培育“文明征税,温馨国税”的纳税服务品牌,构建和谐共进的国税大家庭。

  二、具体内容

  开展国税文化建设,我局应具体做好以下几个方面工作:

  (一)总结规范国税文化理念和行为准则

  国税文化是价值理念与思想文化的总和,国税局要紧紧围绕“聚财为国、执法为民”的核心价值观,将政治理念、法治文明、精神内涵、行为规范和管理模式进行总结规范,积极打造具有国税特色和时代特征,适合自身发展的国税文化理念和行为准则。

  (二)构建国税文化阵地,国税文化阵地是国税文化建设的基础和保障

  1.建立思想教育园地。逐步建设图书阅览、党团活动、老干部活动室、荣誉室,在新老办公楼建设文化长廊,改善活动环境,形成独具特色的文化教育园地。

  2.完善文体活动场所。逐步建设职工健身室,配置文体活动器材,工会牵头,制定文体活动计划,发挥文体活动场所作用,满足干部职工的文体活动需求。

  3.维护好工作生活条件。维护好现有的办公、生活环境,完善办税服务功能,提高科技信息手段,营造舒心的工作生活环境。

  4.营造文化活动氛围。抓好国税文化“宣传栏”和内部网站的管理,在内部网开辟“国税文化宣传专栏”。并加强日常的管理和维护,大力宣传国税文化理念,积极展示国税风采、工作成就,进一步增强国税文化的辐射力、影响力。加强与电视、广播、报纸等新闻媒体的沟通与联系,使之成为弘扬国税精神、信息交流的窗口。

  (三)丰富载体,拓展国税文化活动空间,国税文化建设不能拘泥于形式,丰富文化载体,拓展活动空间,可以有效的增强国税文化的感染力、影响力和生命力

  1.组织开展体育健身活动。工会牵头,制定广泛的群众性体育运动健身计划,并组织实施。继续组织好周五工会日活动,以工会小组为单位视情况组织开展各类体育比赛或健身活动,缓解紧张工作所带来的压力,创造轻松愉悦的工作环境。

  2.成立各类兴趣活动小组。根据情况和硬件的建设程度逐步组建书法(绘画、摄影)兴趣小组、健身爱好兴趣小组、棋友兴趣小组、登山兴趣小组等活动小组,充分利用休息日开展活动,增强文化交流,激发学习和参与兴趣,培养健康向上的文化理念,提高干部职工的生活质量。

  3.积极开展文化娱乐活动。利用“元旦”、“春节”、“三八”“五一”、“七一”、“十一”等节日,有针对性、选择性的组织开展各种活动,通过群体性活动的开展,展示干部职工才华,活跃文化生活,和谐全局气氛。

  4.开展到企业参观、学习和感受活动,通过活动的开展,增强干部职工珍惜岗位、爱岗敬业的意识。

  5.为弘扬“以国为根、以税为业、以绩为真、以学为乐、以廉为荣”的

  云南国税文化精神,全面落实市局提出的每一名税干都必须会唱云南、普洱国税税歌的要求,工会牵头,开展学唱、演唱《乐于奉献在高原》、《国税人的情怀》活动。通过这一活动,进一步增强国税干部的自豪感和凝聚力,丰富国税文化建设的内容和形式。

  (四)继续开展学习型组织建设

  加大学习型组织建设力度,继续深入开展争创学习型机关、学习型股室和学习型干部职工活动,着眼于立足工作实际,做好结合文章,注重创建实效,着力提高全局干部职工的学习力、创新力和实践力,增强团队精神和团体协作能力,促进全局各项工作顺利圆满完成。

  一是开展读书交流活动。每年开展一次“看一本好书,共赏一篇美文”活动,指定或自定篇目,让大家共同分享读书的喜悦;大力倡导“好书影响生活,知识改变命运”的理念,提倡开卷有益,博览群书的读书习惯,充分利用内网,及时组织全体干部职工进行经验交流,在交流和讨论中开拓视野、收获知识,促进全体干部职工欣赏品位和综合素质的全面提高。

  二是开展主题演讲活动。以“热爱党、热爱祖国、热爱税收”为主线,以讴歌国税发展变化为主要内容,把视野对准我们身边工作和学习的亮点,开展以“树形象、强服务、抓廉政、创和谐”为主题的演讲比赛活动,激发广大干部职工为国税事业开拓进取、奋力拼搏的工作干劲和热情,强化心系国税、无私奉献的敬业意识,达到弘扬“团结进取、求实创新、敬业奉献、争创一流”的目的。

  三是开设专题辅导讲座。根据形势任务和税收工作的要求,通过网站或上级下发的有关资料,适时开展专题辅导讲座,通过解读热点、难点问题,引领思路,开拓视野,提高全体干部职工思想政治素质和业务技术水平。

  四是激励和促进高层次人才培训,改善人才结构。积极鼓励国税干部通过自学考取与税收工作联系紧密的专业技术资格证书(主要包括注册税务师、注册会计师和律师资格证书),培养一批懂技术、精专业、能科研、可攻关、善破难的人才队伍。

  五是继续抓好干部职工业务培训。按照“抓基础、促普及”的要求,以提高岗位技能为核心,采取自行培训、参加上级培训、网络培训、请进来送出去培训等各种形式,加强业务培训工作,大力提高干部职工业务技能和理论水平。在加强培训的基础上,积极组织参与省市局的业务能手和各项业务竞赛活动,对基础扎实、业务能力强、精通法规政策、心理素质较好、在上级局组织的各种竞赛活动中取得好成绩的同志,要给予奖励。

  六是发挥和利用网络优势,抓好在线教育。网上培训资源共享为我们提高培训质量、缓解工学矛盾、降低培训成本提供了有效途径,我们要利用网络,探索培训方式,为搞好岗位练兵,督促干部职工积极参与在线学习,提高业务水平发挥积极作用。

  (五)深入开展文明创建和争先创优活动

  以争创“文明单位”、“巾帼文明示范岗”等为目标,继续深入开展文明创建活动。

  一是把争当“精神文明建设先进工作者”、“文明职工”“文明家庭”、“文明楼院”等活动与评选优秀税务工作者结合起来,坚持文明办税和优质服务,大力推进由单纯严格执法向严格执法与文明执法并举的转变,积极开展“预约服务”、“咨询服务”、“延时服务”、“首问服务”、“上门服务”等,变被动式服务向主动式服务转变,变浅层次服务向个性化、高层次服务转变,实现服务形式和服务质量的提升。

  二是从个人行为入手,严格规范干部职工的着装、举止和日常工作用语,认真学习文明礼仪,引导干部职工从我

  做起,从自身做起,从点滴做起,从细节做起,从本职工作岗位做起,以良好的姿态和精神风貌在社会上、在纳税人中树立起举止端庄、行为规范、服务文明的国税新形象。

  三是进一步优化纳税服务环境,完善窗口服务功能,创新纳税服务手段,提高办事服务效率,使文明创建工作不断在发展中创新,在机制上突破。

  三、方法步骤

  国税文化建设采取分级互动,同步实施,分级负责的原则,在县局国税文化建设实施方案的大框架下,各部门、工青妇等根据各自职能和责任要求分别开展工作。

  (一)做好宣传发动

  各股室,中心,分局,稽查局要按照市局、县局要求,有计划、有步骤地做好本部门国税文化建设的宣传动员工作,充分利用局域网、广告栏、宣传栏、办税服务窗口及各种税务信息和报刊等各种媒介,在系统内外大力宣传国税文化建设的目的、意义、内容和理念,打牢国税文化建设的思想根基。

  (二)完善硬件配置

  加强基础设施建设,夯实国税文化建设的物质基础,营造浓厚的文化氛围。

  (三)健全完善制度

  根据工作要求和形势的不断变化,进一步修订完善各项规章制度和行为准则,形成完备的制度体系。规范工作秩序,培养良好的自律意识和行为习惯,提高工作效率,形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。

  (四)培养良好行为

  从日常细节入手,进一步规范人员着装、言谈举止、仪容仪表等行为,注意使用文明用语,不说服务忌语,用自己的行为体现出较高的文化素养和丰富的文化内涵,展现国税干部良好的精神风貌。

  (五)开展有益活动

  努力探索、大胆实践,精心计划实践活动,不断丰富活动内容,调动干部职工参与活动的积极性,通过人人参与,让文化理念在互动与交流中潜移默化地渗透到广大国税干部的心灵和行动中,触发同志们心灵和情感的共鸣,推动国税文化建设健康发展。

  四、措施要求

  (一)加强领导,精心组织

  县局精神文明建设领导小组同时也为国税文化建设领导小组。各部门要加强对国税文化建设工作的领导,各股室,中心,稽查局,锦屏税务分局负责人为部门第一责任人,对本部门国税文化建设负全责。县局要根据国税文化建设目标任务的发展变化,及时研究制订切实可行的具体活动方案和工作措施,确保国税文化建设工作在本单位的顺利实施。

  (二)突出重点,稳步提高

  正确处理文化建设四个层面之间的辩证关系,突出精神文化建设,兼顾物质文化、制度文化和行为文化,使四者互为依托、互相促进、整体优化。各部门要积极开展日常的自检自查工作,力争及时发现问题,解决问题,使国税文化建设步入良性循环发展的轨道。

  (三)检查考核,整体推进

  根据国税文化建设工作开展情况,县局将其纳入过错责任追究,确保重点工作和各项措施落实到位。

文化建设方案 篇3

  为了迎接20xx年武汉市素质教育综合督导评估验收,打造学校艺术特色,挖掘盘龙文化底蕴,提升学校的艺术教育内涵,营造良好的艺术氛围,加强以美化、绿化、净化、亮化、艺术化为载体的赏心悦目的校园物质文化建设,实现“让每一处设施尽显艺术,让每一处场所都有内涵”的校园环境建设目标,根据《盘龙二小20xx年素质教育市级综合督导评估迎检工作实施方案》,制定如下方案。

  一、校门及进门通道

  校门对于校园文化建设负有“画龙点睛”的作用。校门及通道的建设主要是精炼地概括学校的办学特色,展示盘龙城的历史底蕴,彰显艺术创建特色。

  1、门卫室外墙:建一面文化墙,上面用有机玻璃字介绍学校概况,下面设置立体的“校园导视图”或“校园环境总体平面图”,明确标示校园主要建筑、主要道路以及文体休闲场所区位。配景观灯,凸显效果。

  2、校门:改造成自动转闸门,门柱进行造型并配备景观灯。

  3、校园主干道进行命名:教学楼左侧致远大道、右侧弘艺大道,建指路牌。

  4、教学楼外墙:建一文化墙,用醒目的有机玻璃字呈现学校办学理念、校训、校风、师风、学风等

  5、文化景观:紧扣艺术特色,设计一主题雕塑。或以校徽和盘龙文化相结合制作一景观。

  6、透视围墙:从门卫室到车棚的一段围墙间距悬挂室外写真,外面主要对外宣传我校,张贴学校特色景点、设施、活动的图片;内侧主要简介盘龙城概况,图文并茂地介绍盘龙城的悠久文化、山水景观、旅游资源、经济开发、落户项目及未来前景等。并对绿化树木进行移位。

  7、进门花坛:进行造型和改造,增加石头景观。

  8、名人雕像:进行改造,修饰,增加图文效果。

  9、花木命名介绍:每一个花草树木悬挂标识,介绍名称、属类和特征。

  10、雨棚下设立LED电子显示屏。

  11、在校园主干道(致远大道)集中建立宣传栏。

  二、大厅

  大厅主要进行校园文化和艺术成效的展示,打造学生艺术展示的综合平台。

  1、艺术浮雕墙:将财务室左面的墙体进行整修,建立平面艺术文化浮雕,上面凝练地书写:艺术陶冶情操,艺术启迪智慧,艺术享受美感,艺术凝聚人气。或者书写名人关于艺术的名言一句。

  2、大门的改造:改用转闸门,并将门柱进行亮化。

  3、艺术演吧:利用大厅的优势,建一小型的艺术表演的舞台,放置钢琴或电子琴、器乐、书籍、画架等,配备电视、声像、音响设备,每天让1——2名学生在舞台上弹琴、唱歌、舞蹈、画画、讲故事、演讲,充分展示艺术才艺。

  4、悬挂师风、学风的主题语句。

  5、校园大事记碑牌。纪录学校发展事件,增强学生爱校、以校为荣的自豪感。

  6、改造大厅顶部,设置灯光效果,布置造型各异的龙图案。

  三、天井—盘龙艺术苑

  天井集中展示盘龙文化和艺术特色,紧扣盘龙城的文化底蕴,将盘龙文化艺术化,将艺术特色个性化。

  1、中心喷泉假山景观。(专业园艺人员设计)

  2、随处设置的艺术片石点缀。

  3、艺术陈列台和陈列橱窗。和景观相契合的造型,在艺术陈列台和橱窗中展示学生的手工制作、科技制作、泥塑作品等,悬挂木雕、炭雕、版画等摆件或挂件,设计一些风格简约、典雅的框画。

  4、通透式围廊:在上面图文并茂地呈现盘龙之根、盘龙之魂、盘龙艺术精粹、盘龙文物、盘龙诗词、中外艺术家画像、简介及名言。

  5、主题墙面:在楼道的背面墙上布置艺术之星、艺术之光版块,宣传校内艺术特长生、师生艺术作品。

  6、移出桂花树和宣传栏。

  四、楼道及走廊

  楼道走廊主要以净化和美化为主,加强艺术氛围的营造。

  1、墙面全部刷白。

  2、楼道1M以下刷喷绘,绘制艺术舞蹈图案,采用美术抽象画手法,融合盘龙元素。

  3、楼道、走廊张贴:①行为规范警示语;②《论语》及释义;③名画名作介绍;④师生书画作品。

  五、活动区

  活动区主要集中在教学楼西面,车棚至操场一带,提供学生课间休憩场所,注重景点的点缀,凸现雅致、舒适、人文特点。

  1、绿化带改造:在绿化带增设假山景点、、亭台,设置一座文化石或立一座大型长方体石屏风。

  2、紫藤长廊:建一个供较多学生休息、聊天的长廊及长石凳,并配以艺术文化系列的宣传灯箱,并改善其灯光系统,使之形成校园的观赏休闲走廊。

  3、卵石小径:在樱花林、桂花林、竹林之间增修一条一人宽的散步小道,用条石铺垫,在小道两旁间或设置石凳或木凳。

  4、改建和命名一些特色的植物观园,如蔷薇园、红梅苑、竹林,并冠以友谊林、桃李园、学友苑等名字。

  5、花草树木的标示添置。每一个花草树木悬挂标识,介绍名称、属类和特征。

  六、运动区

  运动区绽放活力,张扬个性,是学生的主要活动场所,是开展阳光体育运动、大课间活动的主阵地。运动区主要集中在操场上。

  在不进行大型的改造的前提下,我校作如下设计:

  1、塑胶直跑道、环形跑道、篮球场保持不变,注重净化。

  2、平整草坪,建立绿茵足球常添置球门,敷设标识。

  3、在靠近食堂附近的操场区域划分排球尝羽毛球场的场地。

  4、在靠近食堂附近的操场围墙上并排悬挂20个篮球框,供学生投掷沙球、小球。

  5、安装现有的单杠、双杠、高低杠,添置训练设施。

  6、安转现有的乒乓球桌。

  7、在运动区过道上添画学生跳房图、沙包活动区等小型游戏区域。

  七、生活区

  集中在学生宿舍和学生食堂及相关区域,是体现学生寄宿管理亮点的展示区,也是师生生活在校园休闲的又一区域。

  1、设置亭台、环绕坐凳,点缀供学生和教师交流互动、休憩休闲。

  2、学生食堂布置注重饮食文化、卫生知识、行为习惯的宣传,标示文字和图片加强艺术性。

  3、学生宿舍走廊布置注重生活起居习惯、生活常识的宣传,建立公示栏和特色展示区。

  4、学生寝室布置注重个性化,紧扣艺术特色,让寝室布置成为展示艺术教育的又一个窗口。

  八、教室和办公室

  教师办公室体现教师文化品位,教室布置体现班级个性特色。

  1、办公室:以素净、雅致、韵味为特点,进行一些简单的、简洁明快的文化装饰,张贴教育名家的图像及教育名言,形成严谨笃学、敢于创新、富有内涵的人文氛围。

  2、教室:分为学校固定布置板块和各班个性展示板块,各班紧扣艺术特色,立足学生实际和群体特性,彰显个性,独具特色。

  3、设备添置:教室添置声像设备,建立电视网络系统,办公室添置电脑、打印机等设备,实现办公电子化,信息快捷化。

  九、功能室

  按照市级督导评估验收的标准,我校将改造和新建15个功能室。功能室准确定位,体现功能特点。

  1、改造的功能室:

  ①电脑室(维修和添置学生电脑,建立学生网络系统);

  ②科技实验室(添置多功能实验台,重新进行实验台的布位,加强电源、水源的引入);

  ③教仪器材室(更新教仪器材的装备,添置陈列柜,分类标识,有序存放);

  ④广播室、音乐室、图书室、阅览室、学术报告厅等5个,加强相应设备设施的添置,既注重硬性化的装备,又注重各室的功能特点、个性布置,突出学生的电脑小报、科技制作、读书体会等作品展示。

  2、新建的功能室:注重创新,设备齐全,设施先进,融实用和特色于一体,彰显艺术特色。既注重硬性化的装备,又注重各室的功能特点、个性布置。

  ①电子备课室:配备电脑,添置电子图书、电子教案,配备相应辅助设施;

  ②舞蹈室:铺设木地板,四面墙安装可视镜;

  ③音乐室(增添一个):添置乐器,增添钢琴及相应的音乐教学设备;

  ④美术教学室:增添学生画架、展板、临摹台、写生和素描模型等相应教学设施;

  ⑤劳技室:添置手工器械、花木修建护理工具、机械操作工具等;

  ⑥校史陈列室:添置展台、立柜,制作不同型材的陈列物品、器具;

  ⑦泥塑室:作为特色室,着力进行打造,添置陈列柜、泥塑工具、印染工具、图书及材料;

  ⑧心理咨询室:添置必要的装饰、书籍、图例,加强布置,添置相应的设备。

  十、接待室(会议室)

  1、添置声像设备,建立电视网络系统,建立投影播放系统。

  2、加强室内装饰。

  十一、其他

  1、加强校园景观灯的美化;

  2、加强校园声光亮化工程。

文化建设方案 篇4

  为了加强和落实公司的安全标准化工作的顺利开展,认清开展安全标准化工作的必要性,进一步促进和完善本本公司安全标准化工作机制。树立“以人为本,安全第一”的安全工作理念和安全生产方针,强化本本公司全体员工的安全标准化意识,真正落实安全标准化工作,以此为契机使本本公司的安全生产和经营管理工作上一个新台阶。实现本本公司安全管理标准化、岗位操作标准化、日常管理标准化的工作目标。只要有安全生产工作存在,就会有相应的本公司安全文化存在。为了更好地促进本公司的安全文化的建设,把本公司安全文化落到实处,有必要对本公司的安全文化建设制定一个全面的计划。

  要想真正建设好本公司的安全文化,并不断将其推动和发展,就不能仅停留在对安全文化理念的空洞宣教上,也不能仅着眼于局部的、个别的文化形式,本公司的安全文化建设问题应该是一个系统工程的问题。本公司的安全文化涉及到人、物、环境、管理的各个方面,与本公司的理念、价值观、氛围、行为模式等深层次的人文内容密切相关。因此,在开展本本公司的安全文化建设时将从以下几方面着手:

  一、坚持安全管理规范化

  人的行为的养成,一靠教育,二靠约束。约束就必须有标准,有制度,建立健全一整套安全管理制度和安全管理机制,是搞好本本公司的安全生产的有效途径。

  首先要健全安全管理法规,让员工明白什么是对的,什么是错的;应该做什么,不应该做什么,违反规定应该受到什么样的惩罚,使安全管理有法可依,有据可查。对管理人员、操作人员,特别是关键岗位、特殊工种人员,要进行强制性的安全意识教育和安全技能培训,使员工真正懂得违章的危害及严重的后果,提高员工的安全意识和技术素质。解决生产过程中的安全问题,关键在于落实每个人员的安全责任制。

  其次是要在管理上实施行之有效的措施,建立一套检查、鉴定、整改的预防体系,并对排查的安全隐患项目进行鉴定并及时整改。同时,重奖在工作中发现和避免重大隐患的员工,调动每一个员工的积极性,形成一个从上到下的安全预防体系,从而堵塞安全漏洞,防止事故的发生。

  二、坚持不断提高员工整体素质

  员工是本公司财富的创造者,是本公司发展的动力和源泉。只有高素质的人才、高质量的管理、切合本公司实际的经营战略,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此,本公司安全文化建设,要在提高员工的素质上下功夫。提高员工安全文化素质的最根本途径就是根据本公司的特点,进行安全知识和技能教育、安全文化教育,以创造和建立保护员工身心安全的安全文化氛围为首要条件。同时,加强安全宣传,向员工灌输“以人为本,安全第一”、“安全就是效益、安全创造效益”、“行为源于认识,预防胜于处罚,责任重于泰山”、“安全不是为了别人,而是为了你自己”等安全观,树立“不作没有把握的事”的安全理念,增强员工的安全意识,形成人人重视安全,人人为安全尽责的良好氛围。

  三、坚持开展丰富多彩的安全文化活动

  本公司要增强凝聚力,当然要靠经营上的高效益和员工生活水平的提高,但心灵的认可、感情的交融、共同的价值取向也必不可少。开展丰富多彩的安全文化活动,是增强员工凝聚力,培养安全意识的一种好形式。因此,要广泛地开展认同性活动、娱乐活动、激励性活动、教育活动;张贴安全标语、提合理化建议;举办安全知识竞赛、安全演讲、事故安全展览;建立光荣台、违章人员曝光台;评选最佳班组、先进个人;开展安全竞赛活动,实行安全考核。通过各种活动方式向员工灌输和渗透本公司的安全观,取得广大员工的认同。对开展的各种安全文化活动,都要与实际相结合,其活动最根本的落脚点都要放在班组,只有基层认真的按照活动要求结合自身实际,制定切实可行的实施方案,扎扎实实的开展,不走过场才会收到实效,才能使安全文化建设更加尽善尽美。

  20xx年x月x日

文化建设方案 篇5

  校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。校园文化建设是教育发展的需要,也是和谐社会的需要,是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。为进一步加强我校校园文化建设,营造良好的育人环境,全方位实施素质教育,根据学校新学年工作目标,现结合我校实际特制定校园文化建设实施初步方案。

  一、指导思想

  坚持以人文精神培养为核心,以精神文化为重点,以服务教育教学为宗旨,以素质培养为目标,从校情出发,突出特色,通过校园文化建设活动,促进校园文化基础设施建设,创新校园文化活动内容,拓展校园文化活动领域,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,从而提高学校综合办学水平,全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化,努力构建具有学校特色,既符合素质教育的要求,又能体现时代精神的校园文化体系。

  二、整体构思

  1、体现人文精神。让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义,引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习行为习惯。

  2、弘扬惟义精神。使师生在学习和活动中进一步理解和认识“爱国爱民的优秀品质,求真务实的科学精神,严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明,做事要认真负责,做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤,业精于恒”的惟义工作态度。

  3、推进素质教育实施进程。通过优美的校园环境,多彩的文化生活,高雅的艺术情趣,浓厚的学习氛围,科学的人文精神,优良的校风、教风、学风,形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向,激发学生积极向上、求学奋进的热情,促进学生素质的全面发展。

  4、促进学校和谐发展。通过校园文化建设活动,逐步构建学校有特色,教师有特点,学生有特长,持续、健康发展的茶亭小学。

  三、目标任务

  结合学校校训,科学命名校园内各幢建筑楼名称;加强学校各办公室文化建设;加强学校班级文化建设;加强学校走廊文化建设;加强学校学生宿舍文化建设;积极开展校园文化活动。

  四、目标要求

  1、要有文化品位,教师、学生的个性和特长要施展;教师要有文化涵养,教学的个性和特长要展现;学生要有文化素质,个性和特长要表现;学校要有文化氛围,特色和优势要体现。

  2、形成学校特色,在管理、教学、活动、环境等方面追求文化,张扬个性。

  3、每一项文化建设要有机融入惟义精神。

  五、具体思路

  (一)各建筑楼命名思路:

  1、行政楼命名为“惟义楼”。一是彰显学校弘扬“惟义精神”的目标;二是激励广大师生向本地科学家杨惟义学习,学习他“爱国爱民的优秀品质,求真务实的科学精神,严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明,做事要认真负责,做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤,业精于恒”的工作态度。

  2、教师办公楼命名为“立德楼”。充分体现“以人为本,以德治校”的办学思想;激励教师树立“德高为世范,艺高为人师”的教师风范。

  3、旧教学楼命名为“明志楼”。意蕴教育学生从小树立“刻苦学习,努力拼搏,报效祖国,服务社会”的远大理想、抱负和志向。

  4、新教学楼命名为“励学楼”。意蕴教育学生从小养成严谨治学、勤奋好学,乐学上进的学习品质。

  5、学生宿舍楼命名为“敦行楼”。意蕴敦促广大学生从小养成良好的学习、生活、为人处事、礼仪美德等行为习惯;

  (二)办公室文化建设思路:

  创意上要简洁、大方、美观。要体现符合部门、学科、教师共性特点;并要找准与惟义精神、惟义风范、惟义工作态度及学校办学目标、办学宗旨、办学理念、育人思想、校训(楼名)、教风的结合点整合布置。基本内容应包括办公室门牌、醒目的办公室标语、工作人员名单、职责、周工作行事安排、作息时间表、与办公室人员工作有关的`图片或名人名言等。

  建议教务处体现“管理育人”思想;政教处体现“以德育人”思想;总务处体现“服务育人”思想;教研处体现“智慧育人”思想;教师办公室体现“爱心育人”思想。

  (三)班级文化建设思路:

  倡导百花齐放,各具特色,但要注意得体,要体现温馨和谐,要具灵动性、要富有生机。要突出知识性、人文性和艺术性;要关注班级学段特点;要注意学生年龄特征、班级学生特点;要有机渗透惟义精神与风范;要结合校训(楼名)、学风、班风等整合布置。要鼓励和引导学生参与班级文化建设,通过建设活动来体现隐性文化,让教室成为学生表现自我,优化个性的场所。其基本内容应包括班级标志(门牌)、班风、班规(班级管理制度)、课程表、作息时间表、班干部名单、学生值日安排表、背书表、学生星级评价表、学生作品(特长)展示栏、图书角、卫生角、能激励学生学习的科学家(名人)画像或名人名言等。

  (四)走廊文化建设思路:

  设计创意应清新醒目、简洁大方、色彩和谐,要以创设“文化长廊”为指导思想。要突出人文性、知识性、科学性、艺术性和趣味性;要关注楼层学生特点及年龄特征;要有机渗透惟义精神与风范;要结合学校办学目标、办学宗旨、办学理念、校训(楼名)、校风的结合点整合布置。基本内容可从以下方面考虑:学校特色(图片)展示、学校素质教育成果(图片)剪影、国学知识、富有教育意义又富有情趣的精典小故事(或成语故事)、名人名言佳句图片等;板梯楼道处墙面可设置楼层标志、温馨提示(标语、图片)或老师的话等。

  (五)寝室文化建设思路:

  理念上应着力体现“室雅人和美”,要营造和谐氛围,给人以温馨舒适的感觉,同样要简洁美观。布置要关注学生良好生活行为习惯、道德品行养成的培养,内容要突出人文性、知识性,要富有教育意义。基本内容可从以下方面考虑:醒目的寝室标志(门牌)、寝室住宿生名单(注明寝室长)、寝室(包括内务)管理制度、寝室值日安排表、作息时间表、温馨提示语或图片等。

  (六)活动文化建设思路:

  1、积极开展德育主题教育月活动。

  2、规范每周升国旗仪式、抓好“国旗下的讲话”活动。

  3、定期开展学生入学序列教育活动:学习校规、向同学介绍自己、才艺展示、干部竞聘等。

  4、切实强化班级文化建设评比活动:班约制定、教室布置、值日督查、文体赛事、班级周报、手抄报、特色班级评选等。

  5、积极组织学校社团队活动:合唱队、舞蹈队、鼓号队等。

  6、定期举办校园“三节”活动:艺术节、读书节、科技节。

  7、精心组织实践外出活动:如组织学生去“敬老院”慰问和消防演习等体验式教育活动。

  8、依托“精读百书”、国学教育及各种读书活动,积极开展学生文化学习、讨论活动:讲故事、命题作文、演讲、朗读、征文比赛、主题答辩、知识竞赛等。

  (七)环境文化建设思路:

  1、规划校园文化基础设施建设。对校园整体的环境布置做一次全面的检查评估,请有关专业人员对校园整体布局进行规划与设计。

  2、优化校园环境。巧妙设计各景点,科学安排绿化带,力争做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。

  3、在校园内多方式呈现学校办学目标、办学宗旨、办学理念、校训、校风、教风、学风,对内引领师生的教育行为,对外彰显茶小人的教育品质。

  4、建好学校宣传栏。进一步健全、更新宣传栏内容,充分体现人文性、时代性、教育性及学校特色。

  5、统一学校形象标识。规范使用校徽,精心设计学校平面示意图,合理制作、美化各类指示牌;办好学校校刊,充分显示学校办学思想和人文特色。

  6、进一步健全优化校园智能广播系统和学校“红领巾广播站”,上下课电铃设为动听的音乐铃,课前一分钟进行温馨提示,课余时间则播放轻松欢快的轻音乐、校园歌曲,让师生在其中得到美的享受;

  7、努力构建数字校园。充分发挥校园网的作用,精心设计网页,经常更新网站内容,丰富信息流量,及时发布学校发生的事件和师生活动最精彩的故事,

  为学校、教师、学生、家长、社会搭建交流平台。

  六、组织与管理

  校园文化建设是一个系统工程,需要全校师生长期共同的努力,更需要各处室的齐抓共管、同心协力发挥各自的功能,互相配合,形成合力,共同构建健康向上的校园文化特色。为此,学校特成立校园文化建设活动组织机构,领导、管理、协调、实施各部门校园文化建设工作。

  1、校园文化建设领导小组:

  组长:叶炳华

  副组长:张冬梅、郑志华

  执行组长:柯诗湖、王宏飞

  组员:各办公室负责人、各班级班主任和骨干教师

  2、目标任务责任人:见附表。

  七、目标完成时间

  1、建筑楼命名:20xx年10月中旬。

  2、办公室文化建设:20xx年10月下旬。

  3、班级文化建设:20xx年10月中旬。

  4、走廊文化建设:20xx年10月下旬。

  5、寝室文化建设:20xx年10月中旬。

  6、环境文化建设:20xx年12月底。

文化建设方案 篇6

  为进一步加强我校文化建设,全面提升学校办学软实力与核心竞争力,建设文明和谐校园,促进学校又好又快发展,根据《**大学文化建设纲要》,制定本实施方案。

  一、实施精神文化建设工程,突出大学文化引领作用

  1.确立社会主义核心价值体系的主导地位。坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装师生头脑,牢固树立中国特色社会主义共同理想,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,积极践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。(宣传部、校工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院)

  2.秉承“厚德博学 、止于至善”的校训。引导师生自觉将“修德”与“进学”紧密结合起来,增强使命感和责任感,励精图治,奋发图强,为学校发展贡献力量。(宣传部、校工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院)

  3.弘扬“明德、正学、倡和、出新”的校风。彰显高尚道德,培养科学精神,倡导自主创新,构建和谐校园。使校风渗透到师生的日常活动和行为规范之中,成为师生自觉追求的人格风范。(宣传部、工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院)

  4.践行“修至学、立世范、启智慧、益品行”的教风。通过教育宣传与制度约束相结合的有效方法,引导广大教师将优良的教风作为自己的职业理想和价值追求,积极探索教学规律,全面掌握教学艺术,不断改进教学方法,修身懿德,诲人不倦,做学高身正、教书育人的楷模。(宣传部、教务处)

  5.光大“尚诚朴、勤学问、重团结、养正气”的学风。持续开展学风教育,引导师生端正学习态度、创新学习方法、强化集体观念、铸造优秀品格。(宣传部、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院)

  6.加强爱校荣校教育。通过读校史、唱校歌、戴校徽和参观校史馆、荣誉馆以及征文、座谈、讨论等具体活动形式,不断强化师生的主人翁意识,激励大家珍爱学校声誉,关注学校发展,参与学校建设。(宣传部、校工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院)

  7.提炼校园精神文化。积极挖掘、整理、保护、开发和弘扬学校的优秀精神文化资源,吸收现代大学的办学理念与思想,尊重师生在传承学校精神文化活动中的主体作用,强化其对学校精神文化的认同感和归属感。(宣传部、校工会)

  二、实施制度文化建设工程,重视大学文化导向作用

  1.加强学校规章制度建设。根据时代要求,依照有关法律法规,将办学成功的经验制度化;加强院系规章制度建设。尤其要在领导干部能力素质提升、学术领军人才队伍建设、教育教学改革与人才培养、人事分配制度改革、党建工作评估、权力运行监督约束、资源获取利用和提高办学效益绩效考核等方面加强制度建设。(党办、校办、各学院)

  2.强化决策规范建设。逐步建立和完善党委领导、行政管理、教授治学的管理模式和群众参与、专家论证、集体研究相结合的科学决策机制。坚持和完善党委常委会、党委会、校长办公会、党政联席会议事制度;认真贯彻《党委领导下的校长负责制实施细则》、《学校党政联席会议事规则》、《学术委员会议事规则》等一系列规章制度;制定《**大学章程》,使之成为学校办学行为的基本规程。(组织部、党办、校办)

  3.加强民主管理建设。坚持和完善教代会民主管理制度,认真落实学院教代会制度;完善团代会、学代会制度;完善和执行校务公开制度,建立和完善情况通报制度、情况反映制度;建立重大决策征求意见制度,保障师生对学校工作的知情权、参与权和监督权;完善学校信访工作制度,建立和完善校内申诉机制,增强民主监督力度;充分发挥民主党派的参政议政作用,发挥各级人大代表、政协委员和离退休同志在民主监督和参与学校管理中的积极作用。(校办、校工会、统战部、校团委)

  4.加强学生教育管理。建立健全学生教育管理的各项制度及学生组织和学生行为规范,充分发挥制度文化的育人功能。(学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院)

  5.规范教职工管理。完善和规范学校教职工管理方面的规章制度,使其成为教职工行为的基本准则。(人事处)

  6.规范各类重大活动。学校的各种学术活动、文化活动、庆典活动、表彰活动等要制度化、规范化;将学校的升国旗仪式、迎新大会、毕业典礼、学位授予、优秀师生表彰等大型活动办成学校的经典文化品牌,激励师生珍视荣誉,热爱学校。(党办、校办、学生处、研工部、校团委、新联学院、继续教育学院)

  三、实施学术文化建设工程,提升大学文化创新作用

  1.加强学术道德建设。制定学术道德规范条例,完善学术评价体制,规范师生学术行为;将学术道德教育纳入新教师上岗培训和学生的培养体系之中;加强学术监督,严肃处理弄虚作假、抄袭剽窃行为。加强对各类学术研讨会、报告会、讲座的管理。(科研处、人事处、宣传部)

  2.加大对学术团体(机构)的支持力度。 对科研机构、研究中心和重点实验室予以扶持,支持各专业协会、学术团体独立开展学术活动。(科研处)

  3.扩大学术交流。保持与国内外著名大学、科研机构和教育机构的联系与合作,聘请国内外专家及文化团体来校讲学、交流、参观、访问,营造浓厚的学术氛围。针对不同层次的群体,举办丰富多彩的学术讲座。举办各种学术会议,扩大学校的学术影响。(科研处、各学院)

  4.加强学术刊物建设。办好《**大学学报》,不断提高刊物的质量和水平,增强其在国内外学术界的影响力。创造条件,争取打造新的学术刊物;努力做好**大学出版社的申报和创建工作。(学报编辑部)

  5.培养学生的科学精神和创新能力。大力弘扬创新文化,广泛开展校园科技文化活动,通过举办学术节、学术周、科技作品竞赛、学术人文讲座、科普知识宣传、文学艺术作品诵读和展演,丰富学生的科技文化艺术生活;以参加全国“挑战杯”、数学建模大赛和大学生创新性计划实验项目等科技竞赛活动为依托,组织大学生组建各种科技创新活动课题组,加大对学生科研活动的经费投入,增加学生科研课题立项,强化教师指导学生科技活动的责任意识,建立老师与学生基于学术层面的交流沟通渠道;建立学生学术沙龙,发挥“研究生学术论坛”的作用。学院建立相应的学术指导机构,指导学生依托专业基础,发挥专业特长,组建各类学生学术社团和学会,在老师的指导下,自主开展多种多样的学术文化活动。培养学生的学术素养,养成参加学术活动的自觉性。(学生处、团委、教务处、研工部、各学院)

  6.广泛开展“好读书、读好书”活动。营造良好读书氛围,培养师生阅读兴趣,养成好读书、多读书、读好书的良好习惯;开展读书月、读书周及读书心得经验介绍等活动;加强与图书发行机构的联合,经常性的举办校园书展和送好书到校园活动。(宣传部、图书馆)

  四、实施环境文化建设工程,发挥大学文化熏陶作用

  1.搞好校园规划和建设。做好两个校区尤其是东校区自然景观和人文景观的整体规划和分期建设。做好校园绿化、美化、亮化和校园各类树木名称属种标识制作工作;在校园醒目位置设置校园规划图和校园建筑、道路指示牌。对东校区主要道路、建筑物进行命名,设置傍道铭言牌。(宣传部、基建处、后勤管理处)

  2.加强校园文化管理。制定《**大学校园环境管理规定》,规范校园横(条)幅、标语的悬挂和张贴以及板报、宣传栏等宣传品的管理;在特定场所张贴禁烟标志和节约水电提示;规范校园环境的汉字使用。(宣传部、后勤集团、语委办)

  3.强化校园网络建设。充分发挥网络媒体在大学文化建设中的作用,把校园网络建成展示学校风貌,加强对外交流,开展宣传教育,不断规范校园网络建设,提升校园网络服务的品位和水平。(宣传部、网络中心、电教中心)

  4.加强文化阵地建设。加大文化设施建设力度,为师生开展文化活动提供场所、创造条件。加强教职工活动中心建设,积极开展“模范教职工之家”创建活动,改善职工活动条件,开展丰富多彩的教职工文体活动;加强文化广场等文体活动场所建设,拓宽师生文化活动空间;建设校园广播系统,为校内信息发布、新闻宣传、思想教育等提供条件,丰富校园文化生活;完善离退休职工活动设施,建好活动室、展览室、报刊杂志阅览室,组织开展各种有益于老年人身心健康的文化娱乐活动。(宣传部、财务处、校工会、基建处、学生处、离退处、各学院)

  5.加强文化小区建设。在办公、教学、实验等场所和图书馆设置介绍本单位及其成就的橱窗、宣传栏,悬挂伟人名人、我校典型人物画像、绘画和箴言等,营造高品位的文化环境;积极开展小区文化活动,定期举办摄影、书画作品征集和展览活动。(校工会、后勤集团、图书馆、各学院)

  6.加强校园历史文物的保护和利用。重视对校园内有教育和纪念意义的文物古迹、古树名木的保护;重视对校史馆、档案馆、文物馆、标本馆、博物馆、图书馆等馆藏文物和珍善本图书的保护和利用。(后勤管理处、档案馆、图书馆)

  7.搞好学院文化建设。各学院根据学校文化建设规划的要求,建设和发展具有自身特色的学院文化。(各学院)

  五、实施行为文化建设工程,强化大学文化示范作用

  1.强化师德师风建设。贯彻落实《**大学教师、干部、工人职业道德规范》。广大教师要言传身教、热爱学生、严谨治学、勤于进取,全体干部要清正廉洁、作风民主、以身作则、公道正派,全校工人要爱岗敬业、团结协作、业务熟练、优质服务;加强教师教育特色行为文化建设,抓好新教师的培训工作,发挥教学督导组的督导作用,强化教研室的教学和学术研讨功能;规范教师教学行为和文明礼仪行为,注重课堂教学的政治性和教师文明修养的示范性。(校工会、宣传部、教务处、各学院)

  2.推进学生修身活动。贯彻落实《高等学校学生行为准则》,全校学生要仪表整洁、举止文雅、诚实守信、尊敬师长、勤奋好学、勇于创新,争作学为人师、行为世范的表率。以“六不六要”为基本点,组织学生开展文明修身活动,培养公共意识、公德意识和文明行为习惯,规范课堂、会场、考场、餐厅等场合行为。开设爱校建校劳动课、开展周二义务劳动日活动。广大教师和大学生志愿服务组织要在行为文化建设中发挥示范作用,注重发挥老年文明纠察队和大学生文明纠察队的监督作用。(学生处、校团委、离退处、各学院)

  3.开展校园文化活动。积极开展内容丰富、形式多样、吸引力强的校园文化活动。在办好我校大学生科技文化艺术节、社团文化节、大学生形象展示大赛、大学生基本技能竞赛、“共青颂师大情”、“祖国颂师大情”合唱比赛等精品文化活动的基础上,开展丰富多彩的文化活动。发挥节日育人功能,通过开展重大节庆日纪念活动,唱响主旋律,弘扬新风尚。(学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院)

  4.培育良好的网络行为。倡导师生文明上网,办好专题网站,制订网上文明公约,开展“网上文明行”活动,建设健康、文明的网络文化。(宣传部、学生处、校团委、网络中心、新联学院、继续教育学院)

  5.开展评先评优选树典型活动。规范并组织开展评选先进、选树典范活动,采取召开先进事迹报告会等形式广泛宣传,引导师生学习先进、弘扬美德、倡树新风。(校工会、组织部、宣传部、人事处)

  6.发挥优秀校友的榜样作用。建立校友网站,与校友保持联系和沟通,宣传优秀校友的先进事迹,邀请知名校友来校作报告,激励在校学生,发奋读书,立志成才。(校友会)

  7.开展行为文化研究。组织召开校园行为文化建设研讨会、经验交流会,积极开展校园行为文化研究。(宣传部)

  六、实施形象文化建设工程,拓展大学文化认同作用

  1.完善学校形象标识系统。开展广泛的调研、严密的论证,进行科学的设计,确定、完善学校的形象标识系统。各学院的形象标识系统与学校风格要保持一致。(宣传部、党办、校办、美术学院)

  2.推广使用学校形象标识。制定印发《**大学形象标识手册》,强化师生对学校形象标识的认知与认同;出台《**大学形象标识管理和文化宣传活动及设施管理暂行规定》,规范标识的使用,维护学校形象。(宣传部)

  3.搞好校园文化产品的开发利用。开发、制作学校的形象文化产品,规范形象文化产品的使用,探索形象文化产品的经营模式。(宣传部、校办)

  4.树立学校良好社会形象。充分发挥学校校报、广播站、校园网络和宣传橱窗等媒体的作用,注重宣传文化阵地建设;定期编印介绍学校风貌及各方面办学成就的画册和宣传品;加大学校对外宣传的力度,树立良好社会形象;重视对学校重大事件、重要活动和典型人物的宣传,突出报道学校的特色和亮点,提高学校的社会知名度和美誉度,为学校发展营造良好的社会环境。(宣传部)

文化建设方案 篇7

  在办好学校,做好校园文化建设工作方面,我校从农村小学实际出发,以把学校建成“师生最向往的地方,孩子生动活泼的乐园”作为校园文化建设的目标,紧紧依靠全校师生,扎扎实实地开展校园文化建设,从建立环境文化、制度文化、精神文化和管理文化入手,按照以点带面、以面促点的工作思路,采取有效措施,重点抓好中心校的校园文化建设。

  关注全局,带动局部,抓好重点,以点带面,先易后难,分类推进,扎扎实实抓好校园文化建设。

  1、首先抓带有全局性的校风、教风、学风建设,带动校园文化建设的全面铺开。

  全体教师积极参与,最终确定了“民主、创新、求实、争优”的校风,并将其用刷写在校园显眼处,让师生观之谨记,共同互勉,以培养良好的校风。

  2、重点抓校园文化建设,推动校园文化建设的开展。

  (1)抓环境文化建设。环境是一种教育力量。伟大的导师马克思说过:“人创造了环境,同样,环境也创造了人”。校园环境对学生教育的隐性熏陶的启迪作用是非常巨大的,它将直接影响学生个性的形成和发展,对学生道德行为有一定的控制和制约作用。如:给花草树木挂牌,让花草树木会说话;给墙壁配画、题字,让其带有感情色彩、给垃圾箱寄语,让其带上环保意识。

  (2)抓制度文化和管理文化建设。学校尽量满足师生的需要,充分发挥他们的主动性和创造潜能,让他们以主人翁的心态建言献策,积极参与学校管理,最终实现管理育人的目的。

  (3)抓精神文化建设。校园文化活动是校园文化的外在表现形式和重要组成部分。学校根据学生的身心特点,寓教育于丰富多彩的文化活动中,让学生在活动中求真、求知、求乐。在校园文化活动中,要始终坚持以爱国主义教育为重点,以科技、文娱、体育和社会实践活动为基础,弘扬社会主义文化和优秀民族,让健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化。利用各种法定节假日、传统节日、重大历史事件纪念日对学生进行爱国主义、集体主义教育,民族精神教育与革命传统教育、民主法制教育和预防犯罪教育。通过这一系列的师生活动,丰富师生的校园文化生活,陶冶师生情操,激活了师生热爱生活、崇尚艺术的情趣。

  3、先易后难,分类推进校园文化建设。

  1、在整个普遍铺开的校园文化建设的诸多项目中,班级文化建设相对而言操作比较容易一些,于是我校在分类推进校园文化建设中,先从此入手展开。具体抓好四点:(1)学校制定方案,发至各班。各班按之制定出本班文化建设方案上交学校审核后再实行;(2)要求在教师的指导下,各班学生人人参与,个个动手,师生团结协作,体现出本班特色。

  2、在班级文化建设、校园文化建设取得初步成果的基础上,马上进行第二步墙壁走廊文化建设。

  3、把费时费力费财较多,操作难度较大的精神文化建设——校园文化特色排在第三步进行。

  (1)强化学生道德行为。促进人与自然的和谐、人与人(生生间、师生间)的和谐、学校与家庭、社会的和谐,促进了学生的全面和谐发展。

  (2)加强养成教育,规范学生的日常行为。

  (3)开展读书活动,升华师生情趣。书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的丰富矿藏,是经验智慧的高度结晶,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。要求教师读书做到“三个一”,即做到每天阅读一篇教育教学相关文章,每月阅读一本教育教学刊物,每学期阅读一套教育教学专著,学生中开展“中华文化经典诵读”活动,开展读书笔记评比、书签展览、谷雨诗会、朗诵、讲故事等活动。通过这些促进了教师的专业成长和学生的全面发展。

  今后的工作中,我校全体教师将继续奋力扬帆,去谱写我校小学校园文化建设工作的新篇章!

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